“十二五”时期,学前一年毛入园率提高到85%。到2020年,学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。
充实队伍,强化师资。幼儿是娇嫩的花朵,幼师是护花的园丁。全国在园幼儿近3000万,幼儿教师只有130万,有较大缺口。今后10年,我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍,完善学前教育师资培养培训体系,办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业,建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。今后3年,教育部将对1万名园长和骨干幼儿教师实行国家级培训,5年内各地将对园长和幼儿教师进行一轮全员专业培训。依法落实幼儿教师的地位和待遇,切实维护幼儿教师权益。
具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
了解学前教育理论的发展动态;
熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
教师舞蹈技能,幼儿园课程概论,家庭教育学,教师美术技能,学前教育政策与法规,幼儿园游戏与指导,教师音乐技能,教师心理素质教育,幼儿行为观察与评价,儿童发展心理学,幼儿卫生与保育,教师语言技能,现代教育技术应用,学前教育学
心理学,教育学