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保山市隆阳区职业技术学校是全日制学校吗

来源:保山市隆阳区职业技术学校   时间:2021-06-17 17:47:31   浏览:321  

学校基本信息

类型:职业高中
学习形式:全日制

01. 保山市隆阳区职业技术学校荣誉

保山市隆阳区职业技术学校是全日制学校吗

通过全校师生努力学校在办学条件、管理水平、教学质量、队伍建设、德育教育、语言文字工作等方面建设取得了良好成绩,为“科教兴保”做出了积极贡献。学校先后获全国“首届规范汉字书写大赛先进集体”;荣获云南省“平安校园”,“五四红旗团委”,“学雷锋先进集体”,“德育先进集体”“农业广播电视教育先进集体”,“农民科技教育宣传先进集体”,“档案管理先进单位”,大中专学校跨世纪素质夺杯赛“科技杯”、“挑战杯”等省级表彰;荣获保山市“文明单位”、“绿色学校”“绿化美化甲级校园”、“社会治安综合治理达标单位”、“青年文明号”、“五四红旗团委”、“保山市中等职业教育先进集体”、“先进基层党组织”、“三万三讲先进集体”、“学校安全工作先进单位”、“挂钩扶贫与结对帮扶工作先进单位”、“万名少儿讲孝道活动示范学校”等荣誉称号。

02. 保山市隆阳区职业技术学校占地面积

学校座落在保山市政府所在地的隆阳城区西侧,与太保山森林公园和龙泉湖公园相邻,这里植物茂密、环境优美、鸟语花香、风光秀丽,是读书求知、修身养性、环境优雅的花园式绿色学校。学校占地256亩,建筑面积5.6万平方米。

03. 保山市隆阳区职业技术学校硬件设备

保山市隆阳区职业技术学校是全日制学校吗

学校建设布局合理,有教学楼、实验楼、艺术楼、实习工厂、图书馆、办公楼、学生宿舍楼、礼堂、食堂、医务室、洗浴室、小卖部、田径场等设施,教学区、生活区、活动区、实训基地分开,道路沟通便捷,绿化美化层次特色鲜明,绿化率达53%。

04. 保山市隆阳区职业技术学校培养方式

学校遵循现代职业教育发展的教育教学规律,以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以技术培养为核心、以能力建设为重点,实施“六合”模式(工学结合、教练融合、校企联合、校企合作、院院合作、院校合作),突出“三性三实”(突出实践性、开放性和职业性;突出实验、实训、实习);采用“学院+企业+基地”,“学院+企业+基地+客户”,“学院+科研所+基地”等的办学模式。

05. 保山市隆阳区职业技术学校教学力量

保山市隆阳区职业技术学校是全日制学校吗

学校现有教职工180人,其中专任教师141人,教学辅助及行政工勤人员39人。教师中硕士13人,在读硕士10人,中级职称以上教师90人,“双师型”教师43人,56位教师获得“职业技能等级证书”,校领导及教师参加普通话培训、测试、持证率为100%。五年来,评选认定“学科带头人”省级2人,市级1人,校级10人,拥有省级教学名师1人,省级优秀教师4人,市级6人,有校级骨干教师20人。教职工在国家、省、市级刊物发表、交流论文500余篇。

06. 保山市隆阳区职业技术学校就业方面

入学后签订《招生就业协议书》,学校承诺对所有成绩合格的毕业生推荐就业,学生和就业单位可进行双向选择。

07. 保山市隆阳区职业技术学校历史发展

保山市隆阳区职业技术学校是全日制学校吗

学校始建于1965年7月,至今已走过48个年头。2003年8月原保山农业学校、财贸学校、工业学校、农机职业技术学校、农业广播电视学校五校合并重组,整合成为一所综合性中等专业学校,保留保山市技工学校名称,实行“两块牌子、一套班子”的管理制度。

08. 保山市隆阳区职业技术学校招生对象

1.外语语种要求:英语。
2.男女比例:不限。
3.按教育部要求及各省(自治区、直辖市)招考部门公布的有关规定,坚持公开、公平、公正原则,对考生德智体全面考核、综合评价、择优录取。
4. 按照考生报考学校志愿先后进行录取。即优先录取本校第一志愿的考生,若第一志愿生源不足时,接收非第一志愿考生。
5. 对于进档考生,以“专业志愿优先”为原则,充分尊重考生志愿,不设专业“级差”。对相同专业志愿的考生从高分到低分顺序录取。在考生所报专业志愿均未被录取情况下,对服从专业调剂者,调到缺额专业录取;对不服从调剂者,作退档处理。
6. 认可生源所在省(自治区、直辖市)的政策性加分;对符合降分条件考生,按生源所在省(自治区、直辖市)的统一规定执行。

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