学校的管理既重以人为本，又重规范有序，建立、健全了各种规章制度并严格执行，对教师实行坐班和指纹考勤制度，对学生采用半封闭式管理。始终坚持“有教无类、德艺双馨、特色发展”的育人理念，提出了“教书育人、管理育人、活动育人、环境育人、服务育人、实践育人”的六育工程。学校在广泛开展传统文化教育、大众艺术教育、生命教育、道德教育的同时，开展文明创建活动，注重学生文明养成，让学生得以全面发展，既有理性，又有德性，既有知识， 又有能力，让学生的成长带上船山职校特色的德育文化烙印：职高一年级以规范教育和感恩教育为主，让学生“学做职校人”；职高二年级以自主、责任、协作为主 题，让学生“做合格的职校人”；职高三年级以“理想、拼博、创业”为主线，让学生“做优秀的职校人”。严格而科学的学校管理，使学生在文明和有序中成长成才。同时，促使学校形成了“静心教书，潜心育人”的严谨教风，“修德乐学，修业强技”的浓厚学风，“明德崇技，慎思笃行”的文明校风。
初中生直接上大学参加“五年制”大专教育，并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性，从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。抛开学生高中最后一年的整年复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。
五年制是指一种完成一项学习要求用五年时间的一种制度。五年制大专就是学生直接读五年毕业后拿大专毕业证。
五年制大专招生对象为应届初中生，往届初中生可以选择就读3+3模式。
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